有小学古文水平的人都应该知道，许多文言词汇是古今异义的，即古代和现代不是同一个意思。但是在这些词语的界定上，我一直觉得有不少问题。
   先说古词今用的。这些词语作为“文言化”的现代文的一部分，无法准确界定古代现代用法是否相同。它们往往属于“成语”（别忘了成语大多是古文中提取出来的）或其一部分。
然后有文言单字的问题。古代词语往往都是单个字的，而现代文往往以两个字的词语为多。“可以”是这类词的代表。“可”古代是“可以”的意思，“以”是“用来、凭借”的意思，所以古代的“可以”表示“可以用来”。
   我一直在这类词语的分类上和语文老师有点分歧。语文老师说这明显古今异义，我说你应该把它拆开解释。打个比方，假设古代有个小明（姑且这么叫吧），有一天说了一句很有哲理的话：我先吃苹果然后喝可乐。那么按照老师的说法，这里的“然后”算不算“异义”呢？
   不管怎么说，你要是和改试卷的老师“异义”了，你就是错。限制思想和思维发散能力，不允许和社会主流思想有分歧，这正是中国人骨子里的正统思想，也是中国教育的悲哀所在。